为深化课程实施改革，落实“双减”精神，东太湖实验小学开展语数英学科单元整体作业的设计与研究。

3月，语数英学科以教研组为单位，分年级进行单元整体作业的优化设计为主题进行系列教研活动。4月12日，教务处组织教研组长对参评作品进行集体展示与交流，互相启发，互相改进，提升教师们作业设计的能力。

本次活动促进老师们深研新课程和教材，改善教学行为，减轻学生学业负担，提高教学质量，促进教师专业发展。

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