教学常规是学校管理的根本，是落实“双减”的重要途径。“双减”背景下，作业减负仅在于做“减法”，更在于做“加法”。为进一步规范作业管理，了解各学科作业布置与批阅情况，3月22日，教务处组织全体行政和教研组长对教师“教学七认真”之“认真布置与批改作业”作全面细致检查。

3月29日，教务处组织召开教研组长工作例会。对本次视导过程中发现的优点与问题，各学科负责人分别作详细总结与反馈。老师们教学工作认真、踏实，精选作业内容，布置作业适量，批改作业认真、及时，做到全批全改、精批细改。对后进生较多的部分班级分层布置作业给予肯定。同时也提出更优化建议：同一学科同一年级作业布置统一，作业内容再精选精练，后进生作业再有效分层。

东太湖实验小学教务处通过每月对教师教学七认真视导活动，进一步规范教师教学行为，提高教学实效，更好地落实“双减”政策，扎实有效地推进学校教学工作向更高水平发展。

‍‍

‍