教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生.因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。活动以来，我校领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置,坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范,收到了较好的效果。东太湖实验小学现对开展师德师风建设活动作以下阶段性工作总结：

一、统一思想，提高认识

成立师德师风建设领导小组，党政主要领导亲自抓师德建设。定期召开教师师德师风专题会议和作风建设民主测评会，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德学习活动方案，每项活动领导小组成员都做到心中有数，指导到位。在学校管理中，学校始终坚持公平公正、民主决策，坚持科学发展，和谐发展；学校领导能以身作则，争做师德表率，争当师德标兵；全体教师团结协助、艰苦奋斗、求实创新、敢于争先，已逐步形成了我校精神，成为学校宝贵的精神财富。

组  长：杨春喜

副组长：顾琴华、赵国勤、陆丽萍、钱一仙

组  员：陈妙慧、徐安祥、叶晓燕、李国红

师德师风监督举报电话：63866701

师德师风监督举报邮箱：398395575@qq.com

二、重视师德，树立形象

 6月28日， 校长杨春喜在学校期末结束工作会上带领全体教职工再次学习了师德师风专项治理重点：不到校外培训机构兼职取酬，不参与有偿补课，不违规推销教辅用书，违规收受礼品礼金等。做到以德立身、以德立学、以德施教，树立内外兼修的良好社会形象。

副校长钱一仙带领老师们再次学习了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《苏检会（2022）10号》等制度规则，向全体教师强调网络行为、社会活动和从教等方面的禁止行为。等相关法律法规，介绍了此次师德师风突出问题专项清查的主要内容，现场公布了学校师德师风监督投诉电话。全体教职工自查、互查，并签订《严禁在职教师有偿补课个人承诺书》。老师们认真阅读并签订了《个人承诺书》，特向组织承诺：不在住所或其他场地开展有偿补课；不在校外培训机构参加有偿补课或担任任何职务；不参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；不到居住地以外开展异地有偿补课；不组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课；不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；不从事其他任何形式的有偿补课等。今后也不会发生上述行为。请党组织和群众监督，如有违反，本人愿意接受组织上的任何组织处理和纪律处分。

暑假里，学校通过QQ、视频会议等方式多次提醒老师们遵守规定，不参加有偿补课，并组织教师学习相关法律法规，时刻督促老师们共同营造教育清风。

三、开展活动，增强意识

学校成立师德师风监察部门，在7月、8月也认真进行监督，对于存在师德师风问题的行为提前予以提醒制止。加强自我反思，进行批评与自我批评，对于自己之前可能存在的有关于师德师风方面的问题进行有效的整改，完善师德师风方案，提高整改力度。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施展开自查自纠。

1.召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2.召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中，大力配合学校展开师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

3.召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度质量、有偿补课、工作效力、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

4.设立师德师风投诉电话。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监视，学校收到投诉会及时进行自查自纠。

5. 学校将师德师风建设与年度考核、晋职提升、教育教学管理等师资队伍建设等有机结合起来，有效地增进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校就教师师德师风情况组织学生访谈，以学生的满意率作为评先、评优的重要根据之一，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。

6.开展家访活动，点亮微心愿。在活动中，通过实地的走访，拉近了教师与家长的距离，架起了家校合作办学的桥梁。根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

四、实地考察，认真排摸

为进一步营造风清气正的育人环境，强化师德师风建设，8月，东太湖实验小学开展了严禁在职教师有偿补课的专项巡查。东太湖实验小学副校长钱一仙带领师德师风监督员陈妙慧、徐安祥、倪婷等进行实地走访学校周边居民小区。通过对小区门卫、保安、居民等人员的询问，重点检查了本校教师有无组织、推荐、暗示或强制学生参加违规补课；有无举办校外培训机构、辅导班、培训班；有无在校外机构兼职；有无为校外培训机构和他人提供教育教学设施或介绍生源；有无向外校办学机构提供学生相关信息；有无以亲属或其他名义从事各类违规补课活动；有无利用职务之便谋取违规补课不正当利益的行为。通过实地督查，未发现我校在职教师有偿补课和校外培训机构兼课等违规行为。

 总之，师德师风建设是一项全局性、经常性、长期性的工作。加强师德师风建设、强化师德意识、规范教师行为，是我们新时期、新阶段加强教师队伍建设工作的新要求。全面提升教师队伍整体素质，办人民满意的基础教育，其前提是要建设一支高素质的人民满意的教师队伍，以对党和人民高度负责的精神，立足当前着眼长远，为推进教育事业又好又快发展、办好人民满意教育、做出更大的贡献。

                                                                                                                                                                     苏州市吴江区东太湖实验小学

2024年8月30日